Номинация: «Треугольники с войны»

Областной исторический исследовательский конкурс

 «Война в истории моей семьи»

ЖДИ  МЕНЯ И Я ВЕРНУСЬ

Автор  Соколова Любовь Андреевна,

 11 класс МОУ Новопокровская СОШ.

Руководитель Шильникова Елена Валентиновна,

 заместитель директора МОУ Новопокровская СОШ.

Консультанты: Щеглова Антонина Николаевна,

ученый секретарь МБУК Ветлужский краеведческий музей,

Соколов Виктор Павлович, дедушка.

Телефон: 89087449713

e-mail: elenaval2@rambler.ru

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Письма 1943 года………………………………………………………..4

Глава 2.Письма и открытки 1945 г

2.1. Письмо от 3.03.1945г…………………………………………………………5

2.2.Открытки 1945 г………………………………………………………………6

2.3.Письмо Победы………………………………………….…………………….6

Глава 3.Письма учителя-фронтовика детям…………………………………….7

Глава 4.Фронтовые фотографии………………...……………………………….7

Глава 5. Записная книжка..………………………………………………………8

Заключение………………………………………………………………………...9

Список источников………..…………………………………………………….10

Введение

«Жди меня и я вернусь!»- самодельная открытка1, которую прислал моей прабабушке с фронта мой прадед Соколов Павел Александрович .  Семь долгих лет ждала его моя прабабушка, сначала из армии два года, потом с войны еще пять. Вот и летели письма  на фронт и обратно. У прабабушки была собрана подшивка фронтовых прадедушкиных писем 673 штуки. Эту подшивку я много раз держала в руках, читала письма полные добра и любви.

Передо мной лежат фронтовые письма моего прадеда. Я читаю их, мысленно представляя состояние души фронтовика, чувствую то тоску по дому, по мирной жизни, то огромный душевный подъем при наступлении, тепло и нежность к любимой девушке, уважение к ее матери. Я понимаю, что мой прадед был умным человеком, решительным солдатом.

Цель работы: Изучение фактов военной биографии моего прадеда Соколова Павла Александровича по фронтовым письмам и фотографиям.

Задачи:

1.     Изучить документы Соколова П.А. в семейном архиве.

2.     Проанализировать содержание фронтовых писем.

3.     Изучить фронтовые открытки и конверты.

Приложение 1. Самодельная открыткка с фронта от Соколова П.А.

Глава1. Письма 1943 года

Открытка с фронта от 26.02.43 2. Открытка представляет собой плакат  с изображением женщины с ребенком на руках с испуганными глазами и надписью «Воин Красной Армии, спаси!» на обратной стороне имеется отметка «Просмотрено военной цензурой БВ/29». Вверху открытки справа надпись «Смерть немецким оккупантам!», марки нет, надпись «воинское». Обратный адрес: 1592 полевая почта, часть 623. В содержании открытки  поздравление с 8 марта, в пожеланиях «долгой, долгой жизни..»  Мне показалось, что это пожелание прадеда и себе самому. Тревогой веет от этой открытки. В это время мой прадед был в госпитале, был ранен в голову.

Письмо от 09.11.1943г2. Размер письма в развернутом виде 15 на 30см. это письмо написано на почтовом бланке, который сгибается вдвое, само письмо получается внутри, а снаружи с одной стороны адрес получателя, полевая почта 57827-«В», штамп «Просмотрено военной цензурой 02398. С другой стороны плакат с надписью «Боевой привет!», на котором изображены солдат с автоматом ППШ, летчик и танкист с веселыми лицами на фоне большой красной звезды, на заднем плане летят самолеты, идут танки. В письме прадед сообщает о том, что начали готовиться к зиме, получили теплое белье, варежки, ушанки. Вокруг «непролазная грязь, так что болота не видны бывают только в декабре-феврале, а в остальные месяцы скачем с кочки на кочку. Живешь как кулик» Видимо в данном месте прадед служит давно, сравнивает разное время года. «Вчера смотрел картину «В старом Чикаго», вещь хорошая». Мне захотелось посмотреть этот фильм, одобренный моим прадедом.

___________________________________________________________

2-приложение2. Письма и открытки  с фронта 1943 г от Соколова П.А.

Глава 2. Письма 1945 г

2.1.  Письмо от 3.03.1945г

Это письмо я цитирую полностью: «Здравствуй дорогая Зиночка!!!!!! Как-то случайно сегодняшний день превратился для меня в необыкновенный праздник. В пути получил почту, и вот среди долгожданных писем оказалось 3 твоих. Был очень рад. Читал просто на колесах, а пишу на остановке, тут же на машине (походная канцелярия всегда при мне), но, как и с кем отошлю, не знаю. Много бы можно написать интересного, волнующего, но как видишь обстановка не дозволяет. Преследуем противника, все в движении. Несколько часов назад здесь был враг. По сторонам валяются трупы, брошенная и разбитая немецкая техника, догорают жилища наших советских людей. Люди еще боятся выходить  из леса, не зная, чьи части двигаются. Которые опознают- со всех ног бегут к нам с красными флагами, плачут от радости, угощают чем только могут, происходят трогающие встречи. С трудом отыскали оставшихся в живых членов семьи нашего одного товарища. О моем местонахождении ориентируйся так: мой начальный пункт ты знаешь, теперь смотри на запад, где происходят бои, там нахожусь и я. Настроение бодрое. Да иначе и нельзя, т.к. сколько времени мы ожидали этих боев. Очень рад за тебя, что у тебя также обстоит все в порядке. Желаю с отличными результатами закончить 3-ю учебную четверть, ну и в первую очередь – здоровья и благополучия. Подробнее о себе опишу как-нибудь после, а сейчас заканчиваю свое письмо. Крепко жму твою руку, целую. Паша. Привет Христине Валентиновне и всем твоим коллегам. PS) Поздравляю с праздником – днем 8 марта! (чуток не забыл)»

В этом письме чувствуется такая энергетика, что, кажется, я сама сижу в той машине и вижу все происходящее вокруг.  Письмо написано на бланке, изготовленном по заказу Свердловской конторы Главбумсбыта  в Хромолитографии. на бланке надпись «Смерть немецким оккупантам!». Изображен движущийся танк с автоматчиками на броне с развевающимся над их головами флагом. Под рисунком надпись: «Под знаменем Ленина, под водительством Сталина – вперед на разгром немецких оккупантов и изгнание их из пределов нашей Родины!». Штамп «Просмотрено военной цензурой 02972»

2.2. Открытки 1945 г2.

Открытка  от 14 марта 1945 года, поздравление с днем рождения для моей прапрабабушки Христины Валентиновны Подашевской, матери любимой девушки.

Открытка из Будапешта 14 октября 1945 года , поздравление с днем рождения моей прабабушке Подашевской Зинаиде Васильевне.

Открытка от 12 апреля 1945 года. «Поздравляю тебя, Зинок, с Великим праздником – днем 1 мая! Желаю во всем только отличного: отлично закончить учебный год, отлично отдохнуть. С приветом Паша». Прабабушка говорила, что прадед старался отправить открытку из каждого города, в котором ему пришлось побывать, преследуя отступающего врага. Прошел Венгрию, Румынию, Австрию, победу он встретил в Чехословакии.

2.3. Письмо Победы3

3- приложение3. Письма и открытки  с фронта  Соколова П.А.

Дождались! Христина Валентиновна, и дня, в который пришла газета и в ней уже не значилось «От Советского Информбюро» - это день 15 мая 1945 года, а 9 мая услышали первое слово «ПОБЕДА». Честное слово, просто не верится, что это на самом деле так. А это так! И как приятно ощущать себя в эти минуты… Сейчас уже с полным основанием можно строить планы на будущее, стараться претворить их в действительность. Теперь остается дождаться приказа, дескать демобилизовать тех, тех и тех. А может быть посчастливится вернуться к новому учебному году. Какая бы это была красота!( Мечты, мечты, где ваша сладость…) А водочку, Христина Валентиновна, все же готовьте, и она обязательно будет выпита при моем участии с провозглашением первого тоста «За Победу, за возвращение».

Жизнь моя идет своим чередом. Боевые действия сменились мирной учебой, лагерной жизнью… С приветом Павел. Чехословакия».

Глава 3. Письма учителя-фронтовика детям

Среди писем моего прадеда с фронта  имеются письма, написанные ученикам моей прабабушки, их три. Павел Александрович очень сильно тосковал по своей мирной профессии учитель. Каждое его письмо детям это воспитательная беседа о том, как они должны вести себя в трудное военное время: «Я знаю, ребята, что в будущем вы хотите стать кто летчиком, каким был Чкалов, таким, как трижды герой Советского Союза Александр Покрышкин; кто желает стать танкистом, кто артиллеристом, кто моряком; каждый впоследствии должен служить в Красной армии. Для этого сейчас на уроках военного дела и физкультуры, дома в свободное время нужно тренироваться в физическом развитии, в преодолении разных трудностей, чтобы развивать свою силу, выносливость, стать ловким и смелым… Девочки должны учиться рукоделию, санитарному делу».

 В другом письме: «Вся наша страна напрягает усилия, чтобы как можно быстрее добить фашистского раненого зверя в его собственной берлоге. Для выполнения этой задачи каждый человек Советского Союза должен отлично работать: рабочие должны давать больше танков, самолетов, орудий, снарядов; колхозники должны дать больше хлеба государству; мы – воины Красной Армии должны отлично бить врага; вы - учащиеся должны отлично учиться».  Письма детям по нескольку страниц, в одном из них прадед пишет «В нашей части есть и сейчас один мальчик – Витя 13 лет, так он играет на барабане в духовом оркестре, участвует в художественной самодеятельности. Он носит военную форму: шинель, погоны, Гвардейский Значок, присвоено звание «ефрейтор»… В 1944году, находясь в обороне под городом Псковом один мальчик много раз по заданию нашего командования переходил линию фронта, ходил свободно в расположение немецких частей, выяснял сведения о противнике и обратно возвращался к нам… Некоторые ребята научились ремонтировать оружие, были связными…»

Глава 6. Фронтовые фотографии3

На всех фронтовых фотографиях прадеда указан год, на одной из них   надпись «На память Зиночке от Павла (с фронта). Есть вырезка из фронтовой газеты. Портрет Соколова П.А. Надпись «Ефрейтор Соколов П.А. – отличник боевой учебы. На инспекторской проверке политических знаний получил оценку «отлично».

4-приложение4. Фронтовые фотографии Соколова П.А.

 Глава 4. Записная книжка5

         Кроме писем и фотографий хранится в семейном архиве фронтовая записная книжка моего прадеда, в которой записаны высказывания великих людей о человеке, о дружбе, о любви. Я поняла, почему мой прадед никогда не жаловался на трудности: «Мужественный человек страдает, не жалуясь; человек слабый жалуется, не страдая» (Руставелли).

Здесь же я нашла ответ на вопрос, почему он так мало пишет о себе, все больше о прабабушке: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь».

         «Чем больше удобств, тем меньше храбрости» - эти слова Суворова отражают отношение прадеда к окружающей обстановке. 

В записной книжке записано  стихотворение С. Есенина:

«…Люблю тебя, родина кроткая.

А за что – разгадать не могу.

Весела твоя радость короткая

С громкой песней весной на лугу.

Я люблю над покосной стоянкою

Слушать вечером гуд комаров.

А как гаркнут ребята тальянского,

Выйдут девки плясать у костров.

Загорятся, как черна смородина,

Угли-очи в подковах бровей.

Ой ты, Русь моя, милая Родина,

Сладкий отдых в шелку купырей»

·        http://podvignaroda.ru